diff --git a/content/project/_index.en.md b/content/project/_index.en.md index 4c967f8..38c58b6 100644 --- a/content/project/_index.en.md +++ b/content/project/_index.en.md @@ -1,6 +1,56 @@ --- -title: Project +title: The Project type: page slug: project date: 2016-12-10T15:55:31+00:00 +layout: single --- + +**LibreSchool** project main goal is to support schools wishing to migrate or +create new didactic laboratories using **GNU/Linux** operative system +and **free and open source software** (FOSS). + +And why this blending, **Linux** and **schools**, you ask? +Any **community** involved in FOSS is _absolutely positive_ that **knowledge +cannot exist without sharing**; so it is logic to us to let two different +worlds, which basic phylosophies are sharing and knowledge, to make contact +and fuse: open source communities and the schools. + +Why should a school be interested in becoming part of our project, if we +exclude the phylosophycal/ethical motivations already explained? It would be +too simplistic to say that it would reduce ownership costs for IT, since a lot +of open source solutions are _free as in beer_, but there is more than meets +the eye. Here is a non-exhaustive list: + +* **High quality**: the offered solutions are of high quality and because of + this, they are used inside scientific environments (Geneve CERN, NASA), +big companies (Google, Facebook, London Stock Exchange) and institutions +(Italian Defence Ministry). For example, in our solution you may find the +following didactic software: + * Word processor: _**LibreOffice Writer**_ + * Spreadsheets: _LibreOffice Calc_ + * Slides and keynotes: _LibreOffice Impress_ + * Artistic drawing and photo-editing: _GIMP, Pensil, Tux Paint_ + * Technical drawing: _LibreCAD, QCAD, FreeCAD_ + * Flow charts and mental maps: _Dia, Freeplane, Vym_ + * Vectorial graphics: _Inkscape, LibreOffice Draw_ + * Maths and Geometry: _GeoGebra_ + * Desktop publishing (for producing journals, brochures, flyers and a lot more): _Scribus_ + * Electronics: _Fritzing_ + * Didactical series for pre-scholar institutes: _GCompris_ + * Astronomy: _Stellarium_ +* **Security**: this has always been the strength of GNU/Linux; +* **Constant and automatic updates**: Operative system and _also installed + programs_ are constantly and automatically upgraded, once a new version is +a available, so no application becomes obsolete and insecure, as it usually +happens with the proprietary ones; +* **Freedom**: Freedom of choice and use between a large number of + softwares; this allows experiments and analysis of different software +solutions, to check and verify which one would be the best fit for +requirements and needs; +* **Lawfulness**: open source software is perfectly legal because it is _fully licensed_ by authors for sharing, study, modification and, of course, usage; +* **Old hardware re-use**: GNU/Linux is usually less resource-intensive than other proprietary operative systems; this permits to use old (not prehistoric, anyways 🙂 ) hardware and does not force to necessarily change hardware to create a new laboratory. This enables some money savings for the schools; +* **Helps family to follow didactics at home**: the same tools used at school by childrens and students can be downloaded from Internet, legally licensed and free to be used on home PCs, without imposing other expenses to the families (again, as proprietary software usually forces). Usually open source software is multiplatform (it can be used on many, if not all, operative systems, also if they are proprietary ones like Windows or macOS), so it can be used anywhere; +* **Technological updating**: as of today, a lot of laboratories in schools (at least in Italy) use the old Windows XP, which is deemed **unsupported** by Microsoft itself from April, 2014. This implies that in this OS any bugs or new security problems are not fixed nor corrected, leaving most of the laboratories and IT infrastructure **vulnerable** to newer types of attacks. + +Other details on the **LibreSchool** project are described on the [training offer]({{< ref "training" >}}) page and on the [technical solution]({{< ref "features" >}}) page. Further indications on how to contribute are available at the [join]({{< ref "join" >}}) page. diff --git a/content/project/_index.it.md b/content/project/_index.it.md index 658a85b..94bd0e2 100644 --- a/content/project/_index.it.md +++ b/content/project/_index.it.md @@ -1,8 +1,41 @@ --- -title: Progetto +title: Il Progetto type: page date: 2016-12-10T15:55:31+00:00 slug: progetto aliases: - /progetto +layout: single --- + +Il progetto **librescuola** ha come obiettivo supportare le scuole che intendono creare o migrare i laboratori di informatica al sistema operativo **GNU/Linux** ed al _software_ **libero** e **_opensource_**. + +Perché questa strana unione, **Linux e la scuola**? In tutte le _community_ che partecipano ai vari progetti _opensource_, c’è la convinzione che **non può esistere conoscenza senza condivisione**, quindi ci è sembrato logico mettere in contatto due mondi che fanno della condivisione e della diffusione della conoscenza la filosofia portante del loro essere: l’_opensource_ e la scuola. + +Oltre a quanto già indicato, perché una scuola dovrebbe essere interessata ad aderire al progetto oltre a quanto sopra citato? Sarebbe facile dire per motivi economici, vista la situazione delle casse scolastiche e visto che molte soluzioni _opensource_ sono gratuite, ma c’è molto di più. Alcuni dei motivi più importanti sono: + +* **qualità**: le soluzioni offerte sono di altissima qualità ed utilizzate in ambiti scientifici (CERN di Ginevra, NASA), grandi aziende (Google, Facebook, London Stock Exchange) e istituzioni (Ministero Difesa Italiana). A titolo di esempio un breve elenco dei programmi utilizzabili a scopo didattico: + + * editor di testi: _LibreOffice Writer_ + * fogli di calcolo: _LibreOffice Calc_ + * presentazioni: _LibreOffice Impress_ + * disegno artistico e fotoritocco: _GIMP_, _Pensil_, _Tux Paint_ + * disegno tecnico: _LibreCAD_, _QCAD_, _**FreeCAD**_ + * diagrammi di flusso e mappe mentali: _Dia_, _**Freeplane**_, _Vym_ + * editor di grafica vettoriale: _Inkscape_ + * matematica e geometria: _Geogebra_ + * _desktop publishing_ per realizzare volantini, giornalini ed altro: _Scribus_ + * elettronica: _Fritzing_ + * serie didattica per la scuola dell’infanzia: _GCompris_ + * astronomia: _Stellarium_ (software utilizzato anche dal parco astronomico [La Torre del Sole](https://www.latorredelsole.it/) di Brembate Sopra (BG)) + +* **sicurezza**: da sempre punto di forza di **Linux.** +* **aggiornamenti costanti**: gli aggiornamenti del sistema operativo _e dei programmi installati_ sono costanti ed automatici, evitando che le applicazioni installate diventino obsolete e insicure come spesso accade a quelle proprietarie +* **libertà**: libertà di scelta e uso tra una grande varietà di _software_; permette di sperimentare e analizzare quale sia la soluzione più adatta alle proprie esigenze +* **legalità**: il software _opensource_ è perfettamente licenziato e legale +* **recupero computer datati**: con **Linux** è possibile riutilizzare computer non recentissimi perché richiede meno risorse _hardware_ rispetto alle ultime versioni dei sistemi operativi proprietari. Attenzione: obsoleti non significa del Mesozoico 😉 +* **aiuto per le famiglie**: gli stessi strumenti utilizzati a scuola potranno essere scaricati ed utilizzati dagli alunni a casa senza gravare sulle spese delle famiglie anche su sistemi operativi proprietari perchè molte applicazioni **opensource** sono multipiattaforma, quindi possono essere utilizzati, oltre che sul **Linux**, anche su Windows e Mac OS X. +* **adeguamento tecnologico**: ad oggi molti laboratori delle scuole usano ancora il vecchissimo Windows XP che è stato dichiarato _morto_ (non più aggiornato) dalla Microsoft già dall’Aprile 2014 +* **rispetto della legge**: l’Art. 68 della Direttiva Stanca (_Analisi comparativa delle soluzioni_) prevede che le Pubbliche Amministrazioni, nella scelta dei programmi informatici, debbano seguire una precisa sequenza in cui il **software libero** è prioritario rispetto a quello proprietario. + +Ulteriori approfondimenti sulle caratteristiche del progetto **librescuola** sono descritti nelle pagine relative all'[**offerta formativa**]({{< ref "training" >}}) ed alla [**soluzione tecnica**]({{< ref "features" >}}) proposta. Altre indicazioni su come contribuire sono disponibili alla pagina [**aderire**]({{< ref "join" >}} "Aderire al progetto"). diff --git a/content/project/about.en.md b/content/project/about.en.md deleted file mode 100644 index b62f7af..0000000 --- a/content/project/about.en.md +++ /dev/null @@ -1,56 +0,0 @@ ---- -title: About the project -type: page -weight: 1 -slug: about -date: 2016-12-10T15:55:31+00:00 ---- - -**LibreSchool** project main goal is to support schools wishing to migrate or -create new didactic laboratories using **GNU/Linux** operative system -and **free and open source software** (FOSS). - -And why this blending, **Linux** and **schools**, you ask? -Any **community** involved in FOSS is _absolutely positive_ that **knowledge -cannot exist without sharing**; so it is logic to us to let two different -worlds, which basic phylosophies are sharing and knowledge, to make contact -and fuse: open source communities and the schools. - -Why should a school be interested in becoming part of our project, if we -exclude the phylosophycal/ethical motivations already explained? It would be -too simplistic to say that it would reduce ownership costs for IT, since a lot -of open source solutions are _free as in beer_, but there is more than meets -the eye. Here is a non-exhaustive list: - -* **High quality**: the offered solutions are of high quality and because of - this, they are used inside scientific environments (Geneve CERN, NASA), -big companies (Google, Facebook, London Stock Exchange) and institutions -(Italian Defence Ministry). For example, in our solution you may find the -following didactic software: - * Word processor: _**LibreOffice Writer**_ - * Spreadsheets: _LibreOffice Calc_ - * Slides and keynotes: _LibreOffice Impress_ - * Artistic drawing and photo-editing: _GIMP, Pensil, Tux Paint_ - * Technical drawing: _LibreCAD, QCAD, FreeCAD_ - * Flow charts and mental maps: _Dia, Freeplane, Vym_ - * Vectorial graphics: _Inkscape, LibreOffice Draw_ - * Maths and Geometry: _GeoGebra_ - * Desktop publishing (for producing journals, brochures, flyers and a lot more): _Scribus_ - * Electronics: _Fritzing_ - * Didactical series for pre-scholar institutes: _GCompris_ - * Astronomy: _Stellarium_ -* **Security**: this has always been the strength of GNU/Linux; -* **Constant and automatic updates**: Operative system and _also installed - programs_ are constantly and automatically upgraded, once a new version is -a available, so no application becomes obsolete and insecure, as it usually -happens with the proprietary ones; -* **Freedom**: Freedom of choice and use between a large number of - softwares; this allows experiments and analysis of different software -solutions, to check and verify which one would be the best fit for -requirements and needs; -* **Lawfulness**: open source software is perfectly legal because it is _fully licensed_ by authors for sharing, study, modification and, of course, usage; -* **Old hardware re-use**: GNU/Linux is usually less resource-intensive than other proprietary operative systems; this permits to use old (not prehistoric, anyways 🙂 ) hardware and does not force to necessarily change hardware to create a new laboratory. This enables some money savings for the schools; -* **Helps family to follow didactics at home**: the same tools used at school by childrens and students can be downloaded from Internet, legally licensed and free to be used on home PCs, without imposing other expenses to the families (again, as proprietary software usually forces). Usually open source software is multiplatform (it can be used on many, if not all, operative systems, also if they are proprietary ones like Windows or macOS), so it can be used anywhere; -* **Technological updating**: as of today, a lot of laboratories in schools (at least in Italy) use the old Windows XP, which is deemed **unsupported** by Microsoft itself from April, 2014. This implies that in this OS any bugs or new security problems are not fixed nor corrected, leaving most of the laboratories and IT infrastructure **vulnerable** to newer types of attacks. - -Other details on the **LibreSchool** project are described on the [training offer]({{< ref "training" >}}) page and on the [technical solution]({{< ref "features" >}}) page. Further indications on how to contribute are available at the [join]({{< ref "join" >}}) page. diff --git a/content/project/about.it.md b/content/project/about.it.md deleted file mode 100644 index f5fb9c5..0000000 --- a/content/project/about.it.md +++ /dev/null @@ -1,38 +0,0 @@ ---- -title: Il progetto -type: page -weight: 1 -date: 2016-12-10T15:55:31+00:00 ---- - -Il progetto **librescuola** ha come obiettivo supportare le scuole che intendono creare o migrare i laboratori di informatica al sistema operativo **GNU/Linux** ed al _software_ **libero** e **_opensource_**. - -Perché questa strana unione, **Linux e la scuola**? In tutte le _community_ che partecipano ai vari progetti _opensource_, c’è la convinzione che **non può esistere conoscenza senza condivisione**, quindi ci è sembrato logico mettere in contatto due mondi che fanno della condivisione e della diffusione della conoscenza la filosofia portante del loro essere: l’_opensource_ e la scuola. - -Oltre a quanto già indicato, perché una scuola dovrebbe essere interessata ad aderire al progetto oltre a quanto sopra citato? Sarebbe facile dire per motivi economici, vista la situazione delle casse scolastiche e visto che molte soluzioni _opensource_ sono gratuite, ma c’è molto di più. Alcuni dei motivi più importanti sono: - -* **qualità**: le soluzioni offerte sono di altissima qualità ed utilizzate in ambiti scientifici (CERN di Ginevra, NASA), grandi aziende (Google, Facebook, London Stock Exchange) e istituzioni (Ministero Difesa Italiana). A titolo di esempio un breve elenco dei programmi utilizzabili a scopo didattico: - - * editor di testi: _LibreOffice Writer_ - * fogli di calcolo: _LibreOffice Calc_ - * presentazioni: _LibreOffice Impress_ - * disegno artistico e fotoritocco: _GIMP_, _Pensil_, _Tux Paint_ - * disegno tecnico: _LibreCAD_, _QCAD_, _**FreeCAD**_ - * diagrammi di flusso e mappe mentali: _Dia_, _**Freeplane**_, _Vym_ - * editor di grafica vettoriale: _Inkscape_ - * matematica e geometria: _Geogebra_ - * _desktop publishing_ per realizzare volantini, giornalini ed altro: _Scribus_ - * elettronica: _Fritzing_ - * serie didattica per la scuola dell’infanzia: _GCompris_ - * astronomia: _Stellarium_ (software utilizzato anche dal parco astronomico [La Torre del Sole](https://www.latorredelsole.it/) di Brembate Sopra (BG)) - -* **sicurezza**: da sempre punto di forza di **Linux.** -* **aggiornamenti costanti**: gli aggiornamenti del sistema operativo _e dei programmi installati_ sono costanti ed automatici, evitando che le applicazioni installate diventino obsolete e insicure come spesso accade a quelle proprietarie -* **libertà**: libertà di scelta e uso tra una grande varietà di _software_; permette di sperimentare e analizzare quale sia la soluzione più adatta alle proprie esigenze -* **legalità**: il software _opensource_ è perfettamente licenziato e legale -* **recupero computer datati**: con **Linux** è possibile riutilizzare computer non recentissimi perché richiede meno risorse _hardware_ rispetto alle ultime versioni dei sistemi operativi proprietari. Attenzione: obsoleti non significa del Mesozoico 😉 -* **aiuto per le famiglie**: gli stessi strumenti utilizzati a scuola potranno essere scaricati ed utilizzati dagli alunni a casa senza gravare sulle spese delle famiglie anche su sistemi operativi proprietari perchè molte applicazioni **opensource** sono multipiattaforma, quindi possono essere utilizzati, oltre che sul **Linux**, anche su Windows e Mac OS X. -* **adeguamento tecnologico**: ad oggi molti laboratori delle scuole usano ancora il vecchissimo Windows XP che è stato dichiarato _morto_ (non più aggiornato) dalla Microsoft già dall’Aprile 2014 -* **rispetto della legge**: l’Art. 68 della Direttiva Stanca (_Analisi comparativa delle soluzioni_) prevede che le Pubbliche Amministrazioni, nella scelta dei programmi informatici, debbano seguire una precisa sequenza in cui il **software libero** è prioritario rispetto a quello proprietario. - -Ulteriori approfondimenti sulle caratteristiche del progetto **librescuola** sono descritti nelle pagine relative all'[**offerta formativa**]({{< ref "training" >}}) ed alla [**soluzione tecnica**]({{< ref "features" >}}) proposta. Altre indicazioni su come contribuire sono disponibili alla pagina [**aderire**]({{< ref "join" >}} "Aderire al progetto").